Copyright Julia Caesar och Snaphanen. Citera gärna delar av texten men iaktta gott bloggskick och länka till Snaphanen!

Av Julia Caesar
Sveriges vice statsminister Åsa Romson (mp) har en hög akademisk utbildning. Hon är jurist och har doktorerat i internationell miljörätt vid Stockholms universitet. Det hindrar henne inte från att vara obildad. Utbildning och bildning är nämligen inte samma sak, de kan i själva verket vara varandras motsats. Hon exponerar sin brist på bildning offentligt när hon kläcker ur sig omdömeslösa kommentarer och liknar båtolyckorna på Medelhavet med nazisternas utrotningsläger Auschwitz.
I sitt tal i Almedalen under politikerveckan i juli 2014 gick hon till häftigt angrepp mot vita heterosexuella medelålders män och gjorde åtskillnad mellan dem och människor. Det är männens fel att vi enligt Åsa Romsons uppfattning har en klimatförändring, eftersom de “släpper ut mer koldioxid, äter mer kött, åker mer bil, flyger mer”. Vita heterosexuella män är helt enkelt lata och allmänt överflödiga.
Hon har säkert läst sin Foucault
Åsa Romson har säkert läst sin Foucault, den franske postmoderne kulturmarxistiske filosofen och aktivisten (1926–1984) som såg strävan efter kunskap som ett verktyg för vita, heterosexuella, borgerliga, medelålders, ekonomiskt välmående män att marginalisera kvinnor, fattiga, homosexuella, etniska minoriteter och utomeuropeiska kulturer. Men vad hjälper det att ha läst en utflipprad aids-död fransk filosof när man inte är förankrad i verkligheten?
Åsa Romson är duktig på att låta käften gå
Åsa Romsons främsta merit är att hon är duktig på att låta käften gå, en oumbärlig egenskap för en miljöpartist. Men inte sällan glappar den för mycket, vilket partiledardebatten i SVT Agenda förra söndagen är ett exempel på. När Romson ska förklara liknelsen mellan båtolyckorna i Medelhavet och nazisternas förintelseläger Auschwitz i en intervju med Expressen hasplar hon ur sig:
”… att så många människor idag dör i Medelhavet att det blir liksom en stor dödsfälla. Det blir liksom… ja, på ett sätt en gaskammare liksom som… fast i ett hav den här gången.”
Dessutom lyckas hon två gånger kalla romer för “zigenare”. En ordagrann utskrift av Åsa Romsons svammel finns att läsa på Merit Wagers blogg.
Det är precis så här hon tänker
Det är inte så att Åsa Romson råkar säga fel “i stundens hetta” eller för att hon “är trött”, som hon själv har anfört som ursäkt. Det är precis så här hon tänker. I hennes tankevärld är de romer hon låtsas ömma för inget annat än “zigenare”. Eftersom hon vill ha fri invandring blir det för henne jämförbart med ihjälgasningen av människor i nazisternas värsta förintelseläger att inte alla 1,111 miljarder afrikaner får komma hit. Fast de så gärna vill, och fast de tror sig få ett bättre liv i ett Europa med 24 miljoner arbetslösa.
Åsa Romson är ett tydligt exempel på den speciella kategori Homo sapiens som utgörs av Homo politicus. Hon visar att akademisk utbildning i dag kan vara raka motsatsen till och radikalt minska möjligheterna att tillgodogöra sig bildning. Hur ska man annars förklara att bildning alltmer blir en bristvara – samtidigt som möjligheterna till hög utbildning har ökat dramatiskt i Sverige sedan 1960-talet? Det bildningsförakt som sprider sig går i takt med Jantelagens portalparagraf “Du ska inte tro att du är något” och har ersatt de bildningsideal som borde ligga högt på alla länders ambitionsstege.
Bildningsföraktet kommer från vänster
Det är ingen slump att just en ledande miljöpartist visar sin brist på bildning. Bildningsföraktet kommer från vänster och har kommunistiska rötter. Lenin, som själv hade skaffat sig bildning i Väst, såg intellektuella som klassförrädare. Utbildning enligt Sovjetmodell var detsamma som kommunistisk propaganda och hade som enda syfte att forma lydiga arbetare i den kommunistiska statens tjänst.
När Pol Pot och hans extrem-maoistiska röda khmerer tog makten i Kambodja 1975 avrättades otaliga kambodjaner för att de hade högre utbildning. Det räckte att ha glasögon för att man skulle riskera att bli avrättad. Pol Pot hade en vision om att kommunismen skulle uppnås 30 år snabbare om intellektuella och stadsbor röjdes ur vägen på olika sätt. Den “obefläckade” kambodjanske bonden var hans och de röda khmerernas ideal. Städer skulle inte finnas. De utrymdes, och miljoner stadsbor deporterades till tvångsarbete på landsbygden.
Stavfel, felaktiga pronomen, särskrivningar
Bildningsföraktet i kombination med den svenska skolans haveri har gett tragiska resultat. En snabb blick på kommentarsfälten på några vanliga bloggar ger en sannolikt ganska representativ bild av hur det står till med bildning och kunskap i dagens Sverige. Intrycket är inte upplyftande, även om man tar i beaktande att många, kanske en majoritet, av dem som skriver kommentarer på nätet inte är vana att formulera sig i skrift och inte skulle ha skrivit något över huvud taget om inte Internet fanns. Det är lätt att försjunka i svårmod över stavfel, felaktig meningsbyggnad, felaktiga pronomen, särskrivningar och bristande interpunktion.
Journalisterna, som en gång i tiden hade som uppgift att förmedla bildning, kultur och god behandling av svenska språket, uppvisar i dag både betänkliga kunskapsluckor och avskräckande språkfel. Det viktiga är inte kunskapsförmedling och god språkbehandling utan att ha “rätt” åsikter.
“Bildning betraktas som otidsenligt och elitistiskt”
Fortsæt med at læse “Söndagskrönika: Vårt behov av bildning”